凝心聚力，绽开一缕芳香

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发布日期:2021-01-25 02:53   来源:未知   阅读: 次

为了引导学生更好地关注世界、感想生命的意思，曾妍彬老师结合当前的疫情生活，用心制作微课《用文字记录生涯??以疫情主题作文为例》。工作室的伙伴们积极参与，出谋献策，从文字稿、ppt、视频后果等一一研讨，经过反复修改，顺利实现了微课作品。她说，非常感谢伙伴们的倾力相助，在工作室这个团队中成长是幸福的。

   “老师的责任心有多大,人生的舞台就有多大。”咱们有理由信赖，这些敢于担当、有责任心的老师们一定会在工作室的引领下茁壮成长！

因为疫情的影响，各校都发展了线上教学工作。工作室勾引老师们清楚教导信息化是教育发展的方向，先生掌握信息技巧是大势所趋。一方面，工作室的伙伴们加强线上教学工作的研讨，充足应用微信群分享优质资源和提高教训，一起解决教学中的迷惑。另一方面，大家抓住契机，把微课制作当作一项重要技能当真学习跟研究，并在实际与研讨中挑战自己，锻炼本人。3月8日，工作室还组织全体伙伴参加上海市特级老师马克九老师“在线学习”的“直播课程”?《微课视频的制作方法》。他的讲座深入浅出，基于实际，操作性强，让搭档们受益匪浅。仔细、好学的温舒涵老师还对重点内容进行了录制，供大家重复学习。

 一、学习与引领

 

林巧彬老师勇挑大梁，承担了厦门市教科院与厦门卫视联合录制的《上课啦》节目。“台上一分钟，台下十年功。”林老师在台上的自信从容、流畅自如凝聚着她的不懈努力跟强烈的义务心。她从接到任务到节目播出仅有五天的准备时间，真堪称“时光紧、义务重、难度高、压力大”，但她从选题策划、撰稿背稿到录制排练都精益求精。她不放过每一个细节,一个标点，一个表情，一个动作，都不厌其烦地调解、琢磨，从而达到最佳成果。她还踊跃加入思明区第一批微课制造运动，精心制作了《我会讲故事??以<开满鲜花的小路>为例》两个微课，为低段老师的教养供应了优质的教养资源。

 

??吴聪娣名师发展工作室战“疫”活动记

 

 二、责任与担负

       陈洪老师制作了《画龙“点”睛看提示》的微课。为了追求更好的显现效果，陈老师和伙伴们从设计到课件制作发展了多次线上探讨，最终实现了以把持点画的基本写法、懂得“点”的书写规则的微课视频制作，为低段教师培养学生良好的书写习惯供给了很好的教学资源。

三、交流与辐射

      ,黄大仙论坛;工作室有着一批富有责任感的错误。她们敢于承当重任，充分发挥了骨干老师的作用。张雯、黄翠兰、林巧彬、范子航、吴聪娣等老师认真指导学校的教研组、备课组在线教研，领导教师结合学情制作导学案，公平安排线上授课内容。李丹丹、吴悦婷、卢雅音、肖静、温舒涵等老师担负班主任和线上教学工作，积极运用网络平台悉心授课，细心地与家长沟通，理解学生在家学习情况，减轻了家长的焦虑和包袱，保障了线上教学的有效性。同时，她们还充分利用自己学习才干强、信息技巧好的优势与教研组、备课组先生共享教学资源。

2月26日，吴聪娣老师接到区学习学校魏登尖老师转发的“名师书单”征稿告知，立即在工作室微信群里征集推荐书目。经由大家的交流和研讨，工作室判断了“意识世界，润泽心灵”的小学高段阅读书单，重点推举了《成语里的中国通史》《少年读史记》《大灾祸》《我爱戴的甜橙树》等精良读物。我们渴望这些好书能缓解孩子们心坎的着急和不安，获得心灵的安宁和成长。

    在这个特别的春天里，工作室的过错们凝心聚力，尽力绽开一缕芳香！

疫情期间，人们隔离病毒但不隔离交流。3月6日，工作室张雯、林巧彬等伙伴们与临夏教师相约空中“研”播厅，从不同的角度分享线上教学的做法和经验。伙伴们踊跃发言，踊跃交流。陈平老师利用微课的方式，分享如何根据线上教学的特点进行资源捕捉与利用。苏小颖老师针对临夏老师们线上教学的困惑交换了自己的思考。云端研讨现场气氛活跃，临夏的老师们纷纷感激伙伴们毫无保留地分享教训，也对伙伴们的专业水平给予了充分确实定。

撰稿：吴悦婷

2020年春节，诚然一场疫情攻破了昔日的宁静，但咱们的心田依然摇动从容。为了响应教育部“停课不停教，停课不辍学”的号召，在思明区教师深造学校的引领下，吴聪娣名师发展工作室的伙伴们和衷共济，充散施展名师、骨干教师的作用，为思明教诲默默奉献自己的微薄之力。

 

审核：黄翠兰、吴聪娣

图片：工作室伙伴

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